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모의고사가 끝나고 학생들의 성적을 확인한다. 좋지 않다. 미적분 반에서 가장 처음에 계획했던 태블릿 활용 수업을 한다. 같은 와이파이로 동시에 많은 접속량이 몰려서 그런지 ChatGPT가 접속을 거부한다. 모둠의 역할을 바꾸어야겠다. ChatGPT를 이용해 조사하는 활동은 개인에게 맡기고, 취합을 수업시간에 해야겠다. 문제풀이는 학생마다 수준이 너무나도 달라서 집합강의로 진행하기에는 효과적이지 못하다. 강의를 학생 자원자와 찍으면 재밌겠다고 생각한다. 활동지 구성에서 성실성을 부각하고, 기초 연산에서 기본 기능을 부각하고, 수학으로 해석하는 세상에서 추론 능력을 부가시킨다. 인상 깊은 질문-추가탐구-발표로 이어지는 연결고리도 고려하자.
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